SESSAD Espéranza

SESSAD Espéranza

Enfants et adolescents avec troubles du spectre de l’autisme

HISTORIQUE

L’Unapei 66 a ouvert le 2 novembre 2015 un nouveau Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile pour enfants et adolescents présentant des troubles du spectre de l’autisme, le SESSAD « Espéranza ».

NOMBRE DE PLACES

• 17 enfants et adolescents âgés de 2 à 20 ans,
• Financement par la CPAM au travers d’une dotation globale contractualisée dans le cadre d’un CPOM.

POPULATION ACCUEILLIE

Enfants et adolescents avec troubles du spectre de l’autisme.

ENCADREMENT

• Directeur
• Directrice Adjointe
• Médecin psychiatre
• Psychologues
• Superviseuse
• Éducatrices spécialisées
• Monitrices éducatrices
• Éducatrices de Jeunes enfants
• Accompagnant éducatif et social
• Professeur d’activités physiques adaptées
• Coordinatrice sociale
• Secrétaire

MISSIONS

Accompagnement intensif en ABA (Analyse Appliquée du Comportement) au travers d’un projet personnalisé pour le soutenir dans tous les champs d’apprentissage, approche comportementale et développementale.

• Communication,
• Actes de la vie quotidienne,
• Socialisation,
• Scolarisation,
• Éducation,
• Hygiène,
• Alimentation,
• Repérage spatio-temporel,
• Motricité,
• Orientation.

L’ACCOMPAGNEMENT EST RÉALISÉ :

• Au cours de situations de la vie quotidienne : à l’école (classe ordinaire ou spécialisée), au domicile, sur les lieux de loisirs…
• Au cours d’activités structurées au sein des locaux du SESSAD, proposées en individuel ou en groupe selon les besoins de l’enfant. Des grilles d’évaluation sont élaborées, complétées et analysées par les professionnels pour mesurer les évolutions des enfants dans les différents domaines d’apprentissage.
• Par le développement de partenariats avec l’Éducation Nationale, et tout intervenant auprès de l’enfant.
• Par l’accompagnement et le soutien de la famille.

ADMISSION

• Prise de contact téléphonique avec le service,
• Courrier de demande d’admission rédigé par la famille ou le représentant légal accompagné de la notification d’orientation de suivi en SESSAD TED/TSA délivrée par la MDPH, ainsi que du bilan du Centre Ressources Autisme,
• Rendez-vous de présentation du service avec la Directrice Adjointe et une psychologue,
• Étude de la candidature par le Directeur, la Directrice Adjointe du SESSAD et les psychologues,
• Contact avec l’Unapei 66 pour la présentation de l’association,
• Admission prononcée par le Directeur.